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兴趣培养――语文自学之本文学常识www.hlmsw.cn,啤酒雪茄顶呱呱

来源:秀文笔文学网   时间: 2021-04-05

  作者:王长生

  兴趣是一个人认识、探究事物或爱好活动的心理倾向,是个体主观能动性的一种体现,标志着一个人参加某种活动的积极性。特别是语文自学中,如何使学生对自学的兴趣得以加强,我觉得应在以下几个方面加以努力。

  一、拓展语文自学兴趣的广度。兴趣的广度是指兴趣范围的广阔程度,它可以开阔学生的眼界,经常注意多方面的新问题,增长新知识,丰富生活,提高自学能力,促使其个性的全面发展。加大信息量,增加知识的延伸,使之与书本内容结合起来北京那里有治癫痫的大医院学习,获得全面的知识。比如,我在教《火烧赤壁》一课时,先让学生根据已有的知识,去找些关于“三国”的有关于“周、诸、曹、孙、刘”的个人小结资料,先让其明了《火烧赤壁》的前前后后,而我在其同时,也画了一个关系构成图和“三国”的地图,对学生的资料预选,拿出标准和要求,并且评选最佳“资料员”并给予奖励。这些方法激发了学生学习的积极性,他们在自学过程中,兴趣更浓,并且在“知”的环节中,各抒己见,大放光彩。

  二、探究语文自学兴趣的深度。兴趣的深度是指对象需要认识和获儿童癫痫病注意哪些得的深刻程度。如何提高学生兴趣到更高层次,是培养学生自学能力及个性的重要因素,教师要在“结”的最后一个小环节――质疑、解疑方面下功夫。

  在《逢雪宿芙蓉山主人》这首古诗的学习中,后两句诗“柴门闻犬吠,风雪夜归人”中“夜归人”的理解上,把“夜归人”理解为借宿的人(即作者),把“归”理解为宾至如归(行人在风雪之夜行到一个可以投宿的地方,芙蓉山主人热情接待了这位客人,使客人感到像回到自己家里一样)以外,还是把“夜归人”的“人”理解为主人自己,把“归”理解为回家,癫痫病带来的危害很严重吗即旅人已经就宿在主人家,夜里听到狗叫,知道主人冒着风雪回来了。这种观点让学生自己谈自己的理解,并设身处地加以体会,如果你是作者,在风雪之夜,有何感觉?你认为哪种理解更为合理?并表白自己的观点,摆出充分的理由,使学生通过质疑,自己开动脑筋,多发展“直观思维”,拓展其思路,增强其想象力的培养,使自学兴趣在深度上得以加强。

  三、保持语文自学兴趣的稳定性。兴趣的稳定性是指兴趣持续时间的长短,也称兴趣的持久性,有的学生兴趣很不稳定。保持自学兴趣的持久性,首先让其明武汉市看癫痫病哪家有名了,自学兴趣培养的重要性,明了语习的目的和重要性。并且与我们的平时生活紧密联系起来,通过生动活泼的形式,比如故事会、社会调查、小型话剧等一些形式来进行丰富。其次,以语文教师自身的教学效果来激发学生的共鸣,进而感染学生,提高自学兴趣。如和蔼可亲的态度,善于控制和表达感情,主动创造民主、融洽气氛,适当的小幽默、小游戏,激发其在“乐”中求知,陶冶情操。教师还要对教材的动情之处加以良好的处理,达到引人入胜的目的。(来源:天水日报)

 

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